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浅谈数学教学中的"细节"
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摘要：
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浅谈捕捉小学数学课堂教学精彩细节的途径
小学数学
课堂教学
精彩细节
途径
数学教学关注细节的新策略
数学教学
关注细节
策略
在小学数学教学中关照细节例谈
关照细节
学习能力
小学数学
关注细节成就未来——小学数学课堂教学中的一些细节问题
小学数学
课堂教学
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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