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摘要:
导入是课堂教学中的前奏曲,有效的课堂导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲望。本文对小学语文课堂导入进行了思考并总结性提出了导入的一些技巧和方法,以供参考。
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文献信息
篇名 关于小学语文课堂导入的思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 课堂导入 重要性 思考方法
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 144-152
页数 9页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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课堂导入
重要性
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