情景教学模式在小学英语课堂中的运用

• 作者: 吴艳平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情景教学 小学英语 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.32.058

摘要

随着我国经济的快速发展,经济政治国际化水平的不短提升,英国作为世界通用语言的地位越来越突出,因此,英语学习显得越来越重要,教师对于学生在英语学习的每个阶段所采用的教学措施越来越受到社会的重视.英语教学活动中越来越多的用到情景教学法,目前,这种教学方法主要被用于小学英语教学中,并有良好的教学效果.情景教学源自社会实践,与人的生活紧密相关,所谓情景教学就是把英语学习与学生的生活实际相结合,将英语情景化、运动化,让学生在运动中提高英语成绩.本文就情景教学模式在小学英语课堂中的英语运用作一简要论述,以期促进小学英语教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳平		2	2	1.0	1.0