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摘要:
从教学实践出发,从目标定位、课程内容、教师角色、教学理念和学生评价等几个方面总结和概括了在化学教法实验课上培养学生教师技能的具体想法与做法.
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文献信息
篇名 化学准教师技能培养中的思考与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教法实验 教师技能 化学准教师
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 师资◆管理◆育人
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G645
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.27.326
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀丽 长春师范大学化学学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教法实验
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化学准教师
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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