城乡小学语文低段写话教学的问题及解决

• 作者: 刘尤春
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学生 写话教学 低段学生
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级阶段,语文教学中不会涉及到作文写作,尤其是在一二年级,小学语文学习是以看图写话的形式开展的,但是因为这种写话的方式学生接触少,让小学生开口说话容易,但是让学生写出一段流利的话就很难.低年级阶段的写话是学生将来作文写作的基础,因此我们必须重视这一问题,帮助学生建立起看图写话的自信心,让学生能够熟练的写出自己心中所想的内容,本文针对现在小学生低年级阶段写话教学的问题出发,提出了几点解决措施以期能改善小学生不愿意写话、写不好话的现状.