浅谈高职新教师教学风格的特点和形成途径

• 作者: 刘军 刘绚艳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高职高专 教学风格 教学评价 教学民主
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

教学风格是教师教学思想的直接体现.教学风格的形成,是教师教学上创造性活动的结果及其表现.教师的创造性在教学上的表现就在于带上鲜明的个人特色.本文就新教师教学风格的特点和形成途径进行浅议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘绚艳		28	57	5.0	7.0
2	刘军		41	57	5.0	7.0