作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现行教学评估与考核制度在客观上导致了部分学生学不应该只追求合格率和及格率,应该强调巩固率.
推荐文章
高校信息素养教学评估
信息素养
教学评估
信息素养教学
评估
教学评估博弈模型及其均衡研究
教学评估
博弈模型
效用
均衡
基于数据挖掘的高职教学评估系统的构思
数据挖掘
教学评估
贝叶斯算法
职业教育
初中英语阅读课堂活动教学评估与对策
初中英语
学生主体
兴趣
阅读课堂
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现行教学评估与学生辍学
来源期刊 神州 学科
关键词 考核制度 导致学生辍学 合格率 及格率 巩固率
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彦虎 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
考核制度
导致学生辍学
合格率
及格率
巩固率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导