高校"课程思政"研究回顾与展望

• 作者: 桂世河 汤梅
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高等教育 专业教师 课程思政
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.027

摘要

对高校"课程思政"研究进行系统梳理与总结,有助于今后加强和深化理论研究与实践.目前研究主要涉及高校"课程思政"的价值、缺位及其归因、国内外经验、实施途径等领域.展望未来,今后高校"课程思政"研究可在激励机制、显性作用机制、影响专业教师努力水平的因素等方面重点发力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂世河	武汉大学经济与管理学院	29	87	6.0	8.0
2	汤梅	武汉工商学院民族教育学院	11	11	2.0	3.0