翻转课堂教学模式在高专护理学基础技能教学中的应用探讨

• 作者: 郑叶
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂教学法 护理学基础 技能教学
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 研讨◆专业◆应用
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.384

摘要

在护理专业的学习过程中,护理学基础是最为重要的课程之一,护理技能也是当前护理专业教学中的重点和难点.传统教学方式是在固定的时间或地点对学生讲授知识、演示或开展相应的操作练习工作.但是受到的学时或技能特殊性的限制,学生在知识接受能力上也存在差距,最终导致传统教学的教学效果并不理想.针对这种情况,将翻转课堂教学法引进了护理学基础教学中,并探讨翻转课堂教学法的教学策略以及重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑叶		13	34	2.0	5.0