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摘要:
学生只有会质疑、勇于质疑才能积极主动的学习.小学语文教学中,以往教师注重的是学生如何回答问题,忽略了对学生质疑能力的培养.本文从创设活跃的课堂气氛、创设相关情景、指导质疑方法、开拓课外内容、反复阅读来阐述如何培养学生在语文学习的质疑能力.
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学贵有疑——小学语文教学中学生质疑能力的培养
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小学语文教学中学生质疑能力培养策略探讨
小学语文
质疑能力
策略探讨
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 学生 质疑能力培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
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小学语文
学生
质疑能力培养
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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117
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