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摘要:
教学质量评价一直是高等教育教学过程中十分重要的环节,通过教学质量评价可以有效掌握教师教的如何,学生学得如何.然而随着互联网技术的迅速发展,智能手机对学生吸引力越来越大,如何提升教学效果,如何准确评价学生的学习效果成为当前条件下重要的研究课题.本文采用了先进的互联网教学工具——雨课堂和泛雅教学平台对教学的课前、课程中、课后三个阶段进行了准确评价,取得了很好的教学效果.为互联网情势下高校教学质量评价提供了参考.
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文献信息
篇名 高等教育教学质量评价与实践——以雨课堂和泛雅教学平台为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 教学质量 评价 实践
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 863-864
页数 2页 分类号
字数 2827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.726
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏海峰 大连海洋大学海洋科技与环境学院 16 18 2.0 4.0
2 赵肖依 大连海洋大学海洋科技与环境学院 3 2 1.0 1.0
3 张圣慧 大连海洋大学海洋科技与环境学院 2 2 1.0 1.0
4 胡思琪 大连海洋大学海洋科技与环境学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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教学质量
评价
实践
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