小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

• 作者: 万义军
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学数学 学科核心素养 培育路径 落实对策
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.181

摘要

小学是学生学习的基础阶段,数学作为一门基础学科,能够使学生掌握一定的知识和技能.核心素养的构建是现代新课改的主战场,目前各国都在积极地构建适合本国国情的公民核心素养,在我国,作为义务教育阶段的小学数学学科的核心素养,包含的内容有:数学知识数学方法、数学实践和数学精神以及态度.对小学数学学科核心素养的构建主要是以义务教育阶段学习目标作为基础,将小学数学学科的核心素养划分为四个类别,以此作为小学数学核心素养构建的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万义军		1	3	1.0	1.0