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摘要:
本文探讨了"教学做"一体化教育教学方法,以做为中心,在做中教,在做中学,实现学生在教学过程中的主体作用,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,培养学生的职业素质,探索并实践出一条符合高职院校办学特色的内涵发展之路.
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校"教学做"一体化教学模式探究
来源期刊 神州 学科
关键词 一体化 校企合作 教学做
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 4463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建 6 2 1.0 1.0
2 刘兵 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
校企合作
教学做
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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