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摘要:
微时代信息技术已经渗透到人们生产生活的方方面面,对人们的学习也产生了深远的影响.在分析微移动学习特征的同时,从高职英语教学角度出发,探索在新的微时代背景下,如何使高职学生利用微移动学习提高学生自主学习能力,并就高职英语教学方式、教学内容以及教学评价提出了新的思考.
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文献信息
篇名 微时代背景下高职英语教学的新思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微时代 微移动学习 高职英语教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G712
字数 1840字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永美 3 2 1.0 1.0
2 杜希春 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
微移动学习
高职英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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