框架理论指导下的高职翻译教学及研究

• 作者: 孔祥娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 框架理论 高职 翻译教学 研究
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

现如今大多数高职学生的英语水平都不高,除了高职学生英语基础不好的原因以外,还因为高职翻译教学中英语教师的整体素质不高,师资力量不够,在翻译教学上会显得力不从心,导致学生英语水平不高.通过对高职翻译教学中存在的问题以及框架理论指导的概念进行分析和探讨,总结归纳出了框架理论指导下高职翻译教学的具体应用策略,以供相关专业人员参考或采纳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥娜		8	27	3.0	5.0