小学数学教学中如何调动学生的学习积极性

• 作者: 谢志贤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 学习积极性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,不是知识的容器.教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富.教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会.教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学""我爱学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志贤		1	0	0.0	0.0