作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
临床带教,是护生由学校过渡至临床,将理论转化为实践必不可少的环节,有助于培养护生职业价值观,提高护生工作能力,对强化其人文关怀能力具有重要意义[1].护理临床实习生作为护理事业的接班人和后备军,其素质的高低将直接关系到护理事业的发展和前途.因此在临床教学中应改进以往教学方式,提高带教质量.心胸外科,是我医院的重要科室,涉及多方面的急救知识、护理技术,为护生临床带教创造良好的学习氛围[2].
推荐文章
心胸外科ICU带教护生方法探讨
ICU
护生带教
方法
临床路径在心胸外科护生实习带教中的应用效果
临床路径
心胸外科
实习带教
应用效果
形成性评价在心胸外科实习护生带教中的应用
形成性评价
实习护生
临床带教
应用
PDCA结合情景模拟教学用于胸外科临床带教的价值分析
PDCA
情景模拟教学
胸外科
临床带教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高心胸外科护生带教质量的分析
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 护生带教 质量分析
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号 R47
字数 1305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 中国人民解放军第二五一医院心胸外科 218 722 14.0 20.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护生带教
质量分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
chi
出版文献量(篇)
86207
总下载数(次)
77
总被引数(次)
18567
论文1v1指导