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摘要:
历史图片中承载着许多历史信息,在历史教学中应用图示教学法能够帮助学生更加直观地了解历史,有助于激发学生对历史学习的兴趣,进而提高教学效果.本文针对图式教学法在初中历史教学中的应用进行了分析.
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文献信息
篇名 浅论初中历史教学中图示教学实践的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中历史教学 图示教学法 应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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1 刘广艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
图示教学法
应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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