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摘要:
随着各大院校中环境艺术设计、室内装饰设计等专业的相继开设,室内设计类课程的重要性也日益显现.但是就目前五年制高职室内设计课程的教学现状和成果而言仍存在着诸多弊端,因此本文通过对室内设计课程的教学现状分析以及从教学目的、教学内容、教学方法、考核方式等方面对室内设计课程进行分析和变革,旨在提高室内设计课程教学质量,培养更优秀的室内设计人才.
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文献信息
篇名 五年制高职室内设计课程的教学改革研究
来源期刊 建材与装饰 学科 教育
关键词 五年制高职 室内设计 教学改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G712
字数 1793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张斌 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
室内设计
教学改革
研究起点
研究来源
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建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
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