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摘要:
透析翻转课堂的含义和特点,以网店美工课程为例,充分利用微信平台教学资源,按照教学的三个阶段课前、课中、课后等进行翻转课堂教学设计,通过对课堂教学的改革达到提高教与学效果的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微信平台的中职校本特色数字化教学资源翻转课堂教学设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 课程 数字化教学资源 教学设计 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 研讨◆创新◆课题
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G712
字数 3210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高涛 6 3 1.0 1.0
2 黄有志 2 8 2.0 2.0
3 黄月梅 3 3 1.0 1.0
4 麦海森 6 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (2207)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
课程
数字化教学资源
教学设计
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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