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摘要:
继1~11期王君老师青春语文"文本特质与课型创新"之主题型、语用型、写作型、诵读型、思辨型、积累型课堂教学策略的精细研究,本期聚焦"跳板型文本"探究。"跳板型文本"是青春语文文本特质研究由单篇教学向群文教学的过渡,也是打通整书阅读与多书引读的桥梁。相信抓住"跳板"、立足"垫脚"、侧重学生整本书阅读"开启"的思考和案例,会给语文教学吹来一缕清新之风。
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借来跳板:引领学生走进文本
题目
文学常识
作者简介
课文思路
小学语文高效课堂备课的有效策略
小学语文
高效备课
有效策略
以备课为课堂生命,提高语文课堂教学效率
备课
课堂生命
课堂教学效率
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跳板型文本的课堂样式和操作路径——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之十一)
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 社会科学
关键词 语文 青春 操作路径 文本 板型 课堂 沙龙 备课
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-12
页数 9页 分类号 C632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王君 8 0 0.0 0.0
2 司艳平 5 0 0.0 0.0
3 周忠玉 5 0 0.0 0.0
4 孙秋备 5 0 0.0 0.0
5 吴凤云 5 0 0.0 0.0
6 张绪凤 3 0 0.0 0.0
7 夏海芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
青春
操作路径
文本
板型
课堂
沙龙
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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