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摘要:
“液压与气压传动”是一门理论与实践性都很强的机电类专业的专业基础课程。传统的课程教学重理论教学而轻实践教学。为提高高职学生的动手能力,同时让复杂的液压元件能够被学生清晰直观的理解,我院教学团队进行了虚拟与实践相结合的教学改革探索。在理论教学方面,我们运用仿真软件设计并仿真简单的液压回路,同时运用三维设计软件分析液压元件的复杂结构;在实训教学、方面,我们开展液压元件实物拆装训练,并要求学生完成相应实训手册中的各个项目的操作;最后通过考核评价体系改革评估出学生的学习效果。通过系统改革,将复杂枯燥的理论变得直观生动,充分调动起学生的学习积极性,激发出学生的创新精神,培养了其发现问题与分析、解决问题的能力,取得了满意的效果。
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文献信息
篇名 “虚实”结合模式下“液压与气压传动”课程教学改革探索
来源期刊 湖南铁路科技职业技术学院学报 学科 教育
关键词 虚实结合 液压与气压传动 教学改革 考核评价体系改革
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘飞 重庆机电职业技术学院汽车工程学院 10 3 1.0 1.0
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虚实结合
液压与气压传动
教学改革
考核评价体系改革
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湖南铁路科技职业技术学院学报
半年刊
中国·湖南·株洲
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