课堂新范式:为有生活价值的学习而教

• 作者: 汪志华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习内容 生活价值 生活世界 传统教学 实践运用 性知识 学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

审视课堂教学,传统教学长期存在学科课堂与生活世界相脱离的问题。从课堂学习内容看,知识的学习没有注重实践运用。学生只是把课本当世界,课堂与生活世界相割裂,学生获得的大多是没有生活价值和使用目的的“惰性知识”。

作者信息

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1	汪志华		1	0	0.0	0.0