日语语音教学的实践及展望——理论、方法与成果

• 作者: 刘佳琦
• 来源期刊: 高等日语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 日语语音教学 影子跟读 OJAD MOOCs 语音可视化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 43-55
• 页数: 13页
• 分类号: H36

摘要

本文从教学理论、方法与成果的三个方面入手,阐述了日语语音教学的实践历程以及展望。论文首先总结了传统语音教学法的利与弊。其中包括模仿跟读、VT、Prosody-Graph、Pitch-Curve的理论基础、实践方法以及教学成果。其次,论文归纳了新型教学法影子跟读(Shadowing)、在线日语声调词典(OJAD)、MOOCs大规模开放网络课程资源(JPC)及语音可视化教学的研发成果。再次,本文结合复旦大学日语语音学课程的建设经验,探讨了课程设计、教材和教学法研发以及混合式教学模式的可能性。最后,在此基础上展望未来,提出日语语音教学的发展设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳琦		20	239	7.0	15.0