全科医学课程体系的探索及建设

• 作者: 蔡少华 薛琦 谭萍芬
• 来源期刊: 江西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学 课程体系 探索 建设
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4556字
• 语种: 中文

摘要

为加快社区卫生服务发展,改革卫生服务体系,促进卫生资源下沉,国家做出了“发展和培养全科医生”的重要决策.发展全科医学教育,培养高素质全科医学人才,同样也是我国医药卫生体制改革与发展的迫切需要.因此,积极探索并构建“德育为先导、素质教育为主线、能力培养为核心、岗位实用为重点”的全科医学课程体系,建设“一个平台、二种模块、三个阶段、四种能力”的人才培养模式,从而提高人才培养质量,培养能够“下得去、留得住、用得上”的社区和基层全科医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛琦		4	9	2.0	3.0
2	蔡少华		23	93	6.0	9.0
3	谭萍芬		8	22	2.0	4.0