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摘要:
兴趣教育指教师针对教育对象和内容,采取灵活的方法,利用学生的好奇心理、逆反心理、求新心理等创设适宜的教育氛围,以激发学生进取心,达到最佳教育效果的教育方式。谈到兴趣教育,我们往往会想到游戏、活动等。这些当然是兴趣教育的组成部分,但如果将其看成了全部,兴趣教育必然流于肤浅。真正的兴趣教育涉及机制体制的构建、方法策略的丰富和完善、师生心理的研究等一系列重要课题。只有将这些课题一一攻克,兴趣教育才能真正落地生根.
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文献信息
篇名 兴趣管理的加减乘除法
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 加减乘除法 兴趣教育 管理 好奇心理 教育对象 逆反心理 教育氛围 求新心理
年,卷(期) hbjyb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 程丽芬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
加减乘除法
兴趣教育
管理
好奇心理
教育对象
逆反心理
教育氛围
求新心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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