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湖北教育期刊
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湖北教育2018年第10期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
高考语文试题命制情境化的缺失与弥补
作者:
吴东生
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
4-6
摘要:
“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体”,在新课标新高考的指引下,高考语文情境化测评必将成为广大语文学科专业工作者重要的研究内容和语文高考命题的重要范...
2.
适性研学 小龙人“功夫在诗外”——神龙小学研学项目顶层设计与管理实践
作者:
夏红 韩瑾
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
14-15
摘要:
2018年,在武汉市首批研学试点学校的名单中,神龙小学赫然位列其中。这是对学校几年来坚持将研学纳入教学工作,并逐步体系化的一种肯定。提起神龙小学,大家多会想到神龙汽车。学校结合“中国车都”特...
3.
国际理解教育 培养世界小公民
作者:
杨文 邓辰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
15-16
摘要:
随着世界全球化和文化多元化的发展,不同文化之间的交流交融、互学互鉴日趋频繁,促进不同文化的和谐共生,相互理解、相互尊重、相互包容显得至关重要。国际理解教育(Education For Int...
4.
适性研学 多维评价
作者:
王冬鸣 陈肯
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
17-18
摘要:
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是顺应世界教育改革发展趋势、提升我国教育...
5.
研学旅行中的课程管理思维
作者:
苏芮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
18-19
摘要:
学校课程管理是指学校根据国家有关课程政策,结合学校实际情况,对学校实施课程进行的管理。学校课程的管理水平是决定课程实施成败的关键。研学旅行被国家纳入课程体系后,学校课程管理也势在必行。依照日...
6.
“课堂意外”的教育存在论审视——访教育学博士后、中南民族大学教育学院副教授薛忠祥
作者:
姜楚华 薛忠祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
22-24
摘要:
湖北教育:“小灵通”打小报告后,教师中断预设,让熊威武拿出作业的处理方式妥当吗?
7.
追求“道”的境界
作者:
姜楚华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
25-25
摘要:
和一位长年担任优质课评委的朋友聊天,她幽默地说,优质课评奖也是有“潜规则”的,那就是教学设计有新意,学生的主动性、积极性被充分激发,课堂时时处处闪耀着育人思想。
8.
阅读,用书本丈量
作者:
李力
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
26-27
摘要:
2017年秋季,武汉市江岸区教育局启动的“语文主题学习”实验给语文教学带来了新的生机。“语文主题学习”倡导通过课内大量阅读,让学生逐步形成阅读能力,达到提升语文素养的目的。那么,“语文主题学...
9.
质从量出,让语文课更生动多姿——低年级“语文主题学习”实验“1+X”课型例谈
作者:
聂延冰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
28-29
摘要:
课改以来,国家对学生的阅读量与语言运用均提出了很高的要求,如第一学段(一二年级)的课外阅读总量要求不少于5万字。然而,当前学生真实的读书状况距离课标的要求还有一段很长的距离。“语文主题学习”...
10.
“语文主题学习”实验背景下的高效识字教学
作者:
李华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
30-30
摘要:
识字是阅读和写作的基础,是小学语文第一学段的教学重点。在识字教学中,需要让学生习得识字方法,理解字义,为阅读理解服务。常用汉字3500个,怎么让学生形成自己的识字方法,高效自主地识字呢?
11.
一年级娃娃怎么学阅读——我的一年级“语文主题学习”实验探索
作者:
彭衡岚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
31-31
摘要:
全国一年级小学生都使用统编语文新教材。新的一年级统编本教材除了传统教材中的拼音、课文、识字,还增加了一个新的板块,叫“和大人一起读”,也就是亲子阅读。“和大人一起读”每个单元只有一篇文章,如...
12.
“吃透”统编语文教材助学系统
作者:
王友现
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
32-33
摘要:
统编版语文教材可以分为三个系统:一是教读、自读课文系统,二是助学系统,三是名著阅读、活动探究、写作系统。助学系统包含单元和课文的课前预习提示、课后习题、读写生词、课下注释、阅读链接等子项。教...
13.
高年段说明文教什么
作者:
吴忠豪
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
34-35
摘要:
课标指出,第三学段应该让学生初步掌握说明文的阅读方法,认识列数字、举例子、作比较、打比方等常见的说明方法,体会其表达效果。人教版课标实验教材五年级上册习作三有这样一道题目:“选择一种物品介绍...
14.
有的设计 潜心深读——浅谈整本书阅读之深读课的指导
作者:
赵丹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
44-44
摘要:
读书的三大意义:获得信息;为了愉快且有意义地度过独处时间;锻炼自己,丰富精神。无论读书对于我们是哪一种意义,读书本身就是最大的乐趣。
15.
立足应用 实施项目 读懂科学——以工程与技术思路在小学科学结构类单元中实施教学
作者:
李金
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
50-51
摘要:
科学素养是学生核心素养的重要组成部分,促进科学素养养成的教学实践活动,具有引导学生经历实践、探究、发现、创新等独特特质。科学的首要目的是让科学研究成果通过工程与技术手段转化为实际应用并为人类...
16.
新教材 新架构——以七年级下册《男生女生》为例
作者:
汪洋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
58-59
摘要:
部编本《道德与法治》的每一课都通过“运用你的经验”版块调动学生个体生活经验,随后以“探究与分享”“相关链接”“阅读感悟”等版块设计课堂教学活动,让学生充分表达、分享、交流生活经验,最后借助“...
17.
立足语文 扎根文本 超越文本——让《北京的春节》不简单
作者:
袁蓓
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
60-60
摘要:
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读课是一个基于文本、多向交流、情感交融的复杂过程。
18.
培养习作核心素养的课堂教学策略
作者:
陈凡
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
61-61
摘要:
小学语文核心素养主要是指学生的语用能力、审美情趣、思维品格等内容。语感、学习方法是小学生学好语文的前提,审美情趣与思维品格是培养小学生生活能力、社会适应能力的基础,也是促进他们全面发展的前提...
19.
小学数学校本课程开发的措施
作者:
冯美林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
65-65
摘要:
小学数学校本课程开发要面向全体学生,适应学生的个性化发展,关注学生在小学数学课程学习的不同诉求,整合小学数学校本课程资源,使之成为课堂教学的有效补充,更好地提升学生的数学核心素养。
20.
诊断 分解 重组
作者:
孙大军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
67-67
摘要:
复习课就是知识整理归纳,构建一个知识网络,复习巩固重现知识,运用知识解决问题,提升学生解决问题的能力。笔者总结了一种复习课三步教学法,下面我结合人教版小数下册第六单元整理和复习中的《图形的认...
21.
提升教师群体素养的校本化策略
作者:
胡智全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
73-73
摘要:
营造良好的教育生态环境需要作为教育事业的主体学校、教师、学生,形成三位一体”的能量场,合力释放聚变之能量。最关键的是要立足学校实际,提升教师群体专业素养。
22.
凝聚学校精神 提升教学质量
作者:
高汉雄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
74-75
摘要:
教育教学质量是学校的生命线,是社会衡量一所学校教育水平的主要标志。提升教育教学质量是学校永恒的主题。坚守教育理念,提升教育质量,需要学校有强大的发展合力,才会有前进的动力。这需要忘我的奉献精...
23.
爱的春天
作者:
王丹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
77-77
摘要:
有一位教育家把学校教育比作水池,而“教育上的水”就是情,是的,教育没有了爱,就成了无池之水。感化其实就是一种爱的教育,“爱”是教师职业的核心,只有真心实意地去关心、爱护学生,让每位学生都感受...
24.
一样的清明 别样的记忆
作者:
朱红霞 袁娅娜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
78-78
摘要:
今年清明节时,如何让全体少先队员过一个不一样的清明节呢?我校结合“慧学+慧行=慧成长”的少先队员培养目标,以课程思维整体设计“祭英烈·知珍惜”少先队清明主题课程,让学生在自主教育、实践体验、...
25.
“合·乐区域游戏”现状及文化渗透
作者:
刘亚奇 胡敏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
79-79
摘要:
区域游戏作为我园经常开展的、幼儿最喜欢的游戏之一,各班级教师在每学期的家长开放日都会邀请家长了解、参与班级的区域游戏。如何将我园的“合·乐”文化渗透到区域游戏中,有效利用多方资源进行整合,帮...
26.
“合·乐”主题建构区游戏的实施
作者:
张柯生 董丽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
80-80
摘要:
为了进一步彰显园所品质和特色,晨光幼儿园进行了武汉市教育科学“十三五”规划重点课题《具有“合·乐”园所文化特色的区域游戏研究》课题研究工作,以“‘合·乐’主题建构区”为研究载体从区域游戏设计...
27.
为孩子的阅读打开一扇窗——武汉枫叶小学“语文主题学习”实验掠影
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
82-82
摘要:
碧波荡漾的汤逊湖畔,高校林立的学府胜地,坐落着如美丽花园的武汉枫叶小学。走进学校,你会触碰到她年轻而砰砰跳动的脉搏,也会感受到她因创新而散发的鲜活气息,更会陶醉于她典雅与活力共存、科技与人文...
28.
文教融合创新 科研兴园育人
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
83-83
摘要:
武汉市晨光幼儿园作为一所老牌省市两级示范性幼儿园,以“合·乐教育”为特色,在“乐享合作”的精神文化、“宽而有度”的制度文化、“和而不同”的师生行为文化、“自然和谐”的环境文化等园所文化体系下...
29.
自然笔记,打开生态研学的一扇窗
作者:
刘翔 夏满
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
85-85
摘要:
平时,孩子们总认为:“树叶是绿的。”然而,当武汉市经济开发区神龙小学的学生走进公园大课堂开展自然笔记活动时,他们惊奇地发现,其实树叶还有红的,黄的,紫的……生态就这样悄然地进入孩子们的世界。
30.
永远的怀念
作者:
文斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2018年10期
页码: 
86-86
摘要:
2016年11月14日,敬爱的陈海苏校长离开我们快2周年了,他的一言一行,至今影响着东湖中学的每一个人。
共
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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