信息技术与课堂教学融合之“宜”与“忌”——以中职化学教学为例

• 作者: 李学喜
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 化学 信息技术 课堂教学 融合
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

在中职化学学科课堂教学中,运用信息技术应实施＂五宜＂,做到＂四忌＂。化微观为宏观,化无形为有形,化繁杂为简单,扬长避短,趋利避害,从而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学喜		10	1	1.0	1.0