《“转动木条”活动》的微课设计

• 作者: 胡滨
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 微课 木条 转动 直线平行 七年级下册 操作活动 教学目标
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

课题:探索直线平行的条件(1)(选自北师大版《数学》七年级下册).教学目标:使学生在操作活动中,通过观察、归纳,直观认识“同位角相等,两直线平行”的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡滨		2	0	0.0	0.0