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摘要:
近些年来语言实验室得到了广泛的传播和应用.语言实验室在高校外语教学和学习中也发挥了越来越重要的作用.计算机辅助式语言实验室(CALL)能够激励学生的英语学习态度,并提供互动式的语言学习体验.因而针对高校英语教与学的特点一种新的英语学习的有效方式应运而生.智能语言实验室在英语学习和教学的使用很大程度上提高了学生的语言能力.
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人文管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校语言实验室英语教学的实践与探索
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 计算机辅助式语言实验室 英语听力教学的三种模式 数字化语言材料资源库 课程设计
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 H319
字数 2539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹怡 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助式语言实验室
英语听力教学的三种模式
数字化语言材料资源库
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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