BOPPPS教学模型在“园林树木与花卉识别”课程中的应用研究

• 作者: 梁文杰
• 来源期刊: 温州科技职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS教学模型 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

BOPPPS教学模型是盛行于加拿大地区的一种教学模型，包括课程导入、教学目标、课前摸底、互动式学习、课堂检测、课堂总结六大模块。为了提高课堂教学效果，将BOPPPS教学模型运用到“园林树木与花卉识别”课程中，并以榆科植物识别章节为例展示了具体设计的案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁文杰		18	36	2.0	6.0