把生活化元素融入道德与法治课堂中

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 道德与法治 情境
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

初中阶段是人生的叛逆期,也是学生良好世界观和价值观形成的关键时期。在这个时期,学生容易受到不良诱惑的影响,容易犯错误。因此,有必要对学生进行法治和道德方面的教育。教师应通过生活化情境的创设,让他们自觉树立道德观念和法治意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		18	9	2.0	3.0