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中华人民共和国制度化地培养教育史专业人才,是从孙培青这一代开始的。他们这一代学者,在教育史学科的重建时期和劫后恢复时期,都贡献了自己的力量。他们用自己绝大部分的精力搜集与整理教育历史资料,致力于教育史学科基础建设,是新中国教育史教材建设的重要参与者或主持者,更是改革开放后教育史专业人才的主要培养力量。本文对孙培青的成长经历、学术事业、教学工作等方面做简要介绍,希望对教育史学科建设和人才培养有所借鉴。
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文献信息
篇名 孙培青先生的教育人生
来源期刊 教育史研究(辑刊) 学科 教育
关键词 孙培青 教育人生 教育史学科建设 教育史人才培养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-178
页数 9页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
孙培青
教育人生
教育史学科建设
教育史人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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