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摘要:
随着教育体制理念改革的创新与发展,高校体育教学模式也应不断创新。有效教学理论作为一种创新型教学模式,要求以学生为主体,在教学方式上从传统的"以教师为中心"转为"以学生为中心",更加注重学生对知识与技能的主动学习。有效教学理论在高校体育教学中的应用,不仅能够有效提升教师教学效率,而且对学生综合素养的提升也具有重要作用。文章以对有效教学理论内涵与外延的分析为基础,重点研究了有效教学理论在高校体育教学中的应用要求与路径,以期为高校体育教学改革及教学效率的提升提供借鉴。
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文献信息
篇名 有效教学理论在高校体育教学中的应用探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 有效教学理论 高校体育 教学要求 教学路径
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G424.1
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1 刘娜 23 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学理论
高校体育
教学要求
教学路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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