创设有"数学味"的问题情境

• 作者: 曾莉娜
• 来源期刊: 小学时代(教师)
• 关键词: 小学数学 数学味 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学有自身学科特点,教师在教学启动阶段,不妨利用数学味的数学问题调动学生学习思维.在具体创设时,我们要注意联系学生生活、运用数学语言、接轨数学思想,以引起学生的学习兴趣,成长数学认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾莉娜		3	0	0.0	0.0