技术视角下移动学习的可靠性研究

• 作者: 何苗 冯立 王昌金 龙嘉
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 可靠性 移动学习资源 移动学习服务 移动终端应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 成人学习研究
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G442
• 字数: 6387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5510.2018.01.003

摘要

当前,移动学习成为现代远程教育研究的热点.笔者基于艾媒咨询发布的移动教育市场研究报告,深入发掘移动学习者的核心诉求,通过剖析移动学习的实际发生过程,实现移动学习的要素分析,并综合运用思维可视化技术、虚拟现实技术、云服务、大数据分析、移动流媒体技术、HTML5等信息技术构建移动学习的技术支持模型,细化分析移动学习资源、移动学习服务及移动学习终端层面的技术支撑,最终完成移动学习的可靠性研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯立		18	60	4.0	7.0
2	龙嘉		11	30	2.0	5.0
3	王昌金		13	28	3.0	4.0
4	何苗		13	56	4.0	7.0