SWOT视域下翻转课堂教学模式对大学英语口语教学的影响

• 作者: 吴迪
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: SWOT分析 口语教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G451:G434
• 字数: 3544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9042.2018.06.027

摘要

随着网络技术的迅猛发展和国际交流的日益频繁,口语教学已成为大学英语教学的重要组成部分.翻转课堂颠覆了传统课堂的教学流程、方法,学生借助于丰富的网络资源自主完成对知识的构建.以SWOT为视角,从优势、劣势、机遇、挑战四个角度分析翻转课堂教学模式对大学英语口语教学的影响,以期望在机遇和挑战下教师和学生能够认清形势,更好地将这种新型教学模式应用到实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴迪	吉林建筑大学城建学院外语学院	23	13	2.0	2.0