作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感教育在当代素质教育中有重大作用,而历史课程由于本身素材丰富恰恰能为情感教育提供广阔的平台.在新课程改革背景下,历史教师更应将情感教育放在历史教学中的重要地位.
推荐文章
高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透
高中历史
课堂教学
情感教育
浅谈高中历史生活化教学策略
高中历史
生活化
教学策略
研究与发展
高中历史学习中多媒体价值分析
高中历史
学习
多媒体价值
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史情感教育
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 历史教学 情感教育 教学方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方必娟 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
情感教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导