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摘要:
产教融合、校企合作是我国当下高职教育战略发展的一个重要方向。现代学徒制正是深化产教融合人才培养的模式之一,强化企业主体参与办学,有利于提升应用型技能人才培养的质量,确立清晰的职业能力作为培养目标。而以企业主体的角度构建科学有效的教学体系,是实现高职应用型技能人才培养的有效途径。
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文献信息
篇名 现代学徒制下企业主体的高职教学体系构建——以宁波开元酒店管理学院为例
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 现代学徒制 企业主体 高职 教学体系
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-70
页数 6页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建庆 宁波城市职业技术学院旅游学院 22 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
企业主体
高职
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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