如何培养小学生的数学审题能力——以“解决问题”教学为例

• 作者: 周锦娟
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 解决问题 审题意识
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2018.03.032

摘要

学生数学素养中非常重要的标志就是学生自身的解决问题的能力.通过采用“解决问题”的教学方式来提高学生对数学基础知识的掌握和对数学数量关系的深入理解,促进学生在未来发展中创新与实践能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周锦娟		10	16	3.0	3.0