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摘要:
建立评价高校教师心理危机的结构方程模型,运用Amos 22.0软件进行验证性因子分析.结果显示,工作压力、生活压力和社会压力与高校教师心理危机呈正相关.为缓解高校教师心理危机,从减轻教师教学负荷、提高教师薪酬水平和建立有效的考核制度等方面提出合理的建议.
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文献信息
篇名 基于结构方程模型高校教师心理危机研究
来源期刊 上海工程技术大学学报 学科 教育
关键词 心理危机 结构方程模型 验证性因子分析
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 管理科学与应用
研究方向 页码范围 184-187
页数 4页 分类号 G443
字数 3024字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖翔 上海工程技术大学数理与统计学院 68 63 4.0 4.0
2 古晞 同济大学数学系 12 31 4.0 5.0
3 王勤 上海工程技术大学外国语学院 21 29 3.0 4.0
4 张蓓 上海工程技术大学外国语学院 9 13 2.0 3.0
5 吴迪 上海工程技术大学数理与统计学院 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理危机
结构方程模型
验证性因子分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海工程技术大学学报
季刊
1009-444X
31-1598/T
16开
上海市松江大学城龙腾路333号
1987
chi
出版文献量(篇)
1693
总下载数(次)
1
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