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摘要:
随着现代教育理念的不断进步和教学目标的不断更新,在小学数学教学中追求学生快乐学习、增长知识的教学课程也逐渐被广泛教师推崇认可."童玩课程"是新时期下提出的先进教学理念,它可以充分发挥学生的天性,让学生在欢快活泼的课堂学习中收获知识文化,解放学生的天性,让学生学习娱乐共同发展,是现代剧教学方法的进步与突破.
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关键词云
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文献信息
篇名 论"童玩课程"在小学数学课堂教学中的应用研究
来源期刊 小学时代(教师) 学科
关键词 童玩课程 小学 数学教学 应用研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 科研视窗
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈素娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童玩课程
小学
数学教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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