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摘要:
学科教学的德育功能是在学科知识学习过程中自然展现的,也可以说是学科知识的丰富与拓展,教师应挖掘学科知识所蕴含的德育价值,使之与学科知识有机融合,在教学中顺势体现,起到润物细无声的效果。
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文献信息
篇名 学科德育的价值及边界
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育价值 学科德育 学科知识 学科教学 学习过程 德育功能 有机融合 教师
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵虹元 42 206 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育价值
学科德育
学科知识
学科教学
学习过程
德育功能
有机融合
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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