小学语文应当有大境界

• 作者: 孙大武
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 专业定位 学科教学 运用能力 语言文字 教师
• 年，卷（期）: dxybywjyb_2018,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文姓语，小语姓小，这样简洁的词句非常准确地揭示了小学语文教学的语文归属和基础特质，要求我们广大的小学语文教师应牢牢把握语文学科的专业定位，切实把语言文字运用能力的培养放到学科教学的首要位置，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大武		29	1	1.0	1.0