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摘要:
通过抽奖模型的构建、理论计算及两者的比较分析,有效地突破伴性遗传发病率计算的难点.构建抽奖模型,既激发了学生的学习兴趣,又定量比较伴X隐性遗传和伴X显性遗传男女发病率的差异,还促进了学生小组讨论与合作学习,将"做中学"落实到课堂中,让学生自己生成知识和结论.
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文献信息
篇名 构建"抽奖模型"突破伴性遗传发病率的计算
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 抽奖模型 伴性遗传 发病率
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2018.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙涛 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抽奖模型
伴性遗传
发病率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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