基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
为读而狂为情而学
学生
语文课堂
情感
"顺学而导"的课堂策略
问题导学
顺学而导
高效课堂
语文课堂要顺"学"而"导"
顺'学'而'导'
语文课堂
顺学而导,不教而教,成就生本课堂教学的精彩
回归原点
顺学而导
追问释疑
不教而教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 顺情而化
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 婴子 齐景公 晏子 而化 对景公说
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
婴子
齐景公
晏子
而化
对景公说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导