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初中教育组:跨界成就跨学科演绎
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摘要：
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初中语文跨学科阅读教学策略
初中语文
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教学策略
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竹变-竹编的跨界传承和演绎
竹编
跨界设计
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"数学+":由学科跨界整合指向发展核心素养
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核心素养
核心素养背景下初中数学跨学科学习探析
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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