医学专业留学生教学满意度影响因素分析

• 作者: 冯瑾 邱志涛 鲁娟
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学专业留学生 教学 满意度 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 581-583,586
• 页数: 4页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2018.06.026

摘要

目的 了解来华医学专业留学生的教学满意情况及可能的影响因素,为提高医学专业留学生的教学质量提供参考.方法 采用自编问卷调查193名来华医学专业留学生,运用SPSS 18.0对数据进行统计分析.结果 留学生对总体教学的满意度得分均值为3.468,介于一般和比较满意之间,经检验各维度之间满意度得分均具有统计学差异(F=61.232,P<0.001),在各维度中教学方法和沟通交流的满意度得分较低(均值分别为2.884、2.865),介于不太满意和一般之间.影响因素分析中,不同年级(F=7.771,P=0.001)、班组形式(t=-4.962,P<0.001)、生源地(t=-2.851,P=0.005)和中文水平(F=9.038,P=0.001)之间的总体教学满意度得分有统计学差异.结论 来华医学留学生对教学总体的满意度较高,问题主要存在于教学方式和沟通交流方面,需要采取有效的措施改进教师的教学方法、促进与留学生的沟通与交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	海军军医大学训练部	37	26	4.0	4.0
2	冯瑾	海军军医大学附属长海医院政治部	1	4	1.0	1.0
3	邱志涛	海军军医大学附属长海医院政治部	1	4	1.0	1.0