独立学院新教师入职角色适应及岗位融合机制研究-以浙江农林大学暨阳学院为例

• 作者: 姜丽娜
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 独立学院 新教师 入职角色适应 岗位融合机制
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: TS805
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽娜	浙江农林大学暨阳学院	4	4	1.0	2.0