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得失寸心间,常思方有得 ——谈语文教师的教学反思
得失寸心间,常思方有得 ——谈语文教师的教学反思
作者:
徐柱
原文服务方:
新课程
语文教师
教学反思
课堂反思
摘要:
教师教学经验的获得是一个不断积累的过程,要像辛勤的蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来.现在绝大多数老师都非常重视课前准备,能认真分析教材,写出相应的教学设计.但是实际教学效果能否和老师预设的完全一致呢?哪些设计是能够调动学生的学习情趣而异彩纷呈的,哪些设计是师生味同嚼蜡苦不堪言的,都需要教师进行总结与反思,并记录下来.只要坚持长期总结与反思,教学经验就会越来越有价值.
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农村教师
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农村小学语文教师
培训
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文献信息
篇名
得失寸心间,常思方有得 ——谈语文教师的教学反思
来源期刊
新课程
学科
关键词
语文教师
教学反思
课堂反思
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
教学反思2
研究方向
页码范围
157
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐柱
安徽省蚌埠市怀远县淝南学区中心学校
1
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语文教师
教学反思
课堂反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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