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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师教学经验的获得是一个不断积累的过程,要像辛勤的蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来.现在绝大多数老师都非常重视课前准备,能认真分析教材,写出相应的教学设计.但是实际教学效果能否和老师预设的完全一致呢?哪些设计是能够调动学生的学习情趣而异彩纷呈的,哪些设计是师生味同嚼蜡苦不堪言的,都需要教师进行总结与反思,并记录下来.只要坚持长期总结与反思,教学经验就会越来越有价值.
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篇名 得失寸心间,常思方有得 ——谈语文教师的教学反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教师 教学反思 课堂反思
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐柱 安徽省蚌埠市怀远县淝南学区中心学校 1 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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